Incentivar o cuidado com as plantas, promover o contato com a natureza e permitir aos estudantes se debruçarem em estudos sobre as diferentes espécies existentes. Essa é a proposta do projeto “Horta: plantando e colhendo conhecimentos”, desenvolvido com as turmas do 1º ano A e 2º ano A, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Adevalni Sysesmundo Ferreira de Azevedo, que fica em Jardim Camburi.
Os estudantes foram os grandes protagonistas de todo o processo de criação da horta. As pequenas e curiosas mãos foram as responsáveis pela limpeza do local, pelo cuidado com a terra e preparo da composteira, além da confecção de uma sementeira da alface.
A proposta da equipe pedagógica era de que as turmas participassem de diferentes atividades envolvendo observação, pesquisa, comunicação e registros, além de oportunizar momentos em que os estudantes participassem ativamente do cultivo e cuidado necessários para a criação e manutenção de uma horta.
“Acreditamos que cuidar de plantas e acompanhar seu crescimento pode se constituir em uma experiência significativa, pois permite aos estudantes acompanharem transformações, reagirem e participarem de todas as etapas relativas ao processo de preparação e plantio de uma horta”, ressaltou a professora Rosiane Moneche, que coordenou os trabalhos junto à professora do 1º ano, Jackeline Gusman, com apoio do coordenador de turno Eduardo Duque e da pedagoga Iacy Borges.
Ao longo do projeto também foram trabalhados conceitos, como o de incentivo à ingestão de alimentos saudáveis, especialmente vegetais; estímulo à postura científica, com levantamento de hipóteses, experimentação e comprovação; promoção de momentos de troca de experiências e trabalho coletivo, além de interação e colaboração com os educadores.
Colheita compartilhada
Todo esse trabalho coletivo e dedicado dos estudantes resultou em um momento especial para todos na escola. Em uma colheita compartilhada, todos celebraram o sucesso da horta, que deu vida às hortaliças. A produção foi utilizada tanto na alimentação escolar, quanto para que os estudantes pudessem levar para casa e consumir com suas famílias.
“A colheita realizada por todos na escola chegou até a casa dos estudantes, repletos de orgulho e regada de sentimentos e sabores sensacionais!”, descreveu Rosiane.
Colhendo resultados
Fernanda Machado, mãe de Victor Machado, da turma do 2º ano A, percebeu neste ano que o filho desenvolveu mais autonomia e também melhorou a relação com os colegas e a equipe escolar.
“Acredito que grande parte desse desenvolvimento se deu por conta de seu envolvimento no projeto da horta, que já vinha sendo trabalhado desde o ano anterior. Ele teve responsabilidades em todas as etapas, desde a preparação da terra, o plantio, até a colheita. Percebi seu interesse e preocupação com suas tarefas, com o meio ambiente e, principalmente, ingerir alimentos saudáveis”, afirmou.
Ela ainda explicou que o projeto permitiu à família estar mais presente no cotidiano escolar. A família também se sentiu como contribuintes à criação da horta.
“Os alimentos chegaram até nós. O projeto claramente está influenciando hábitos e transformando comportamentos. O cuidado com o meio ambiente, ser responsável por algo, trabalhar em equipe e possibilitar à família a fazer parte de toda essa construção coletiva e é isso o que faz essa iniciativa tão significativa para a escola e para nossa família”, ressaltou.
Horta coletiva cativa estudantes e famílias em Jardim Camburi
